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Posté : dim. nov. 03, 2013 3:04 pm
par Joyan
Arnaud Pelletier: Je pensais en particulier à des échanges scolaires, et après à des partenariats universitaires. Cela permet une ouverture d'esprit bénéfique à tous les élèves.

Posté : dim. nov. 03, 2013 3:05 pm
par François Miclau
<center>[img]http://db2.stb.s-msn.com/i/94/3F50C7AE148328ACA503558E6AAB_h414_w602_m2_q80_clbWdhiOS.jpg[/img]</center>

Idriss Ier: Nous avons la même vision! Pour cela j'aimerais en connaitre d'avantage sur votre système educatif.

Posté : dim. nov. 03, 2013 6:12 pm
par Joyan
Arnaud Pelletier: C'est un système très méritocratique. Les élèves, bien qu'ils aient le choix, sont orientés vers les filières les plus prestigieuses - lycée général, puis université et grandes écoles - en fonction, et uniquement, de leurs résultats. Ainsi, les bourses, bien qu'elles soient proportionnelles aux niveau social des élèves, ne sont attribuées qu'en fonction des résultats. De même, les entrées à l'université ne sont attribuées qu'en fonction des résultats au Diplôme de Fin de Scolarité. Mais si l'élève est accepté pour ses résultats, en université, il n'aura rien, ou très peu, à dépenser.

En outre, pour les élèves les moins scolaires, un filière professionnelle existe dès l'âge de 13 ans.

Parlez moi aussi un peu du votre, comment envisagez vous l'éducation ?

Posté : dim. janv. 05, 2014 4:03 pm
par François Miclau
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Idriss Ier: Le système litonien est assez différents. Notre but est d'apporter l'éducation a tous . Ainsi les efforts sont encouragés quelque soit l'élève. Le système privilégie la montée groupée plutôt que la montée individuelle. Ainsi au Lito vous ne trouverez pas de classes préparatoires. Pour participer aux concours des grandes école, les élèves suivent les cours dans des établissements style lycée avec d'autres jeunes qui eux ne sont pas en préparation d'un concours mais valident un diplôme de type universitaire. L'éducation est tournée vers le groupe et non vers l'individu. Beaucoup de cursus intègrent un volet de mise en pratique, c'est-à-dire que les élèves en plus de leurs cours viennent enseigner à d'autres élèves dans des cursus relativement différents.
L'investissement est privilégié au résultat, car le système estime qu'un élève ayant un peu moins de compétences qu'un élève déconnecté de la réalité vaut mieux que ce dernier.
Le parcours logique commence en maternelle qui est obligatoire pour pouvoir suivre au mieux les élèves , l'école élémentaire, le collège , le lycée puis les études supérieures.
C'est à 15 ans qu'un élève peut choisir une voie professionnelle . Au Lito les bourses sont attribuées en fonction de la condition sociale des familles, dans le but de réduire les inégalités.