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Le relief carnutois :

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[justify]Toute personne ayant déjà arpenté la Carnutie vous le dira : il existe deux Carnutie. La Carnutie des plaines, représentant près de 30% du territoire, où l'essentiel de la population réside est le véritable poumon économique et agricole du pays. La Carnutie des montagnes, à l'ouest et au sud, est régions beaucoup moins peuplées et bien moins productives représentant près de 70% du territoire carnutois.[/justify]

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Répartition territoriale des différents types de reliefs[/center]

• Au centre du pays, le bassin du Trésquel :

[justify]Le bassin du Tresquel est une région de basse altitude de 111 345 km² située au cœur du pays. Ouvert à l'Est par de grandes plages donnant sur la baie des Valses, la région regroupe l'essentiel de la population Carnutoise ainsi que les trois zones urbaines les plus importantes, à la tête desquelles Le Fourme, située sur l'estuaire de l'Onagre, véritable capitale économique du pays. L'ensemble du bassin est arrosé par trois des quatre grands fleuves du pays ce qui donne au bassin et grâce à son relief une vocation agricole.[/justify]

• Les régions côtières des Bélénides, d'Ambroisine et des Caz-Te-Chadz : fallaises et bas vaux.

[justify]Les régions côtières en dehors du bassin du Trésquel sont situées à des altitudes plus hautes, dominant ainsi l'océan du haut de falaises de près de 60m en moyenne le long de la côte d'Eivør au nord, et de la côte des Ambres au sud. Les bandes côtières sont toutefois faiblement vallonnées, permettant ainsi aux carnutois de les cultiver dans leur quasi intégralité. Ces régions sont arrosés par quelques petits fleuves côtiers creusant des vallées, dont les embouchures ont pu être exploitées pour installer des zones portuaires, parmi lesquelles Pouëndel, Caturigel, Glaucidium ou encore Galcale et Cesteriel.[/justify]

• L'ouest et le sud du pays : un système montagneux énigmatique

[justify]L'ouest et le sud du pays restent une énigme de l'avis des géographe, puisque les reliefs tourmentés, en arc de cercle, n'ont pas trouvé d'explication valable et prouvées, puisque le pays ne semble pas situé près d'une zone de rencontre de plaques tectoniques, et le système montagneux reste indépendant des autres régions montagneuses du Jeekim.
Bien que plusieurs sommets dépassent les 4000m d'altitudes, ceux-ci sont toutefois arrondis, ce qui implique que c'est désormais l'érosion qui est le seul acteur naturel régissant les formes de ces reliefs : en effet, cette observation permet de conclure que le relief a cessé de s'élever il y'a plusieurs milliers d'années.[/justify]

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Alignement des points chauds dans le nord-est du Jeekim.
Le bassin de Tresquel, ancien point chaud désormais inactif?[/center]
[justify]Il est difficile d'estimer la taille que ces montagnes pouvaient avoir à leur apogées, néanmoins, en ce qui concerne leurs origines, une hypothèse est avancée par certains spécialistes : il s'agirait d'un ancien point chaud. On sait désormais qu'il existe actuellement trois points chauds actifs dans le nord du Jeekim, l'un, faiblement actif dont le cratère géant se situe au Lénovin dans le Goranov, dont le résultat spectaculaire est une baisse moyenne de l'altitude à cet endroit; et deux situés au nord-est et au sud-ouest du Valaryan.
Il est possible que le bassin de Tresquel soit lui aussi le cratère d'un ancien point chaud, à l'époque beaucoup plus actif. Les forces dégagées par le volcanisme à ce moment là aurait été tel qu'il aurait surélevé les terres à sa circonférence, provoquant ainsi la création de la chaîne montagneuse entourant le Tresquel. Une éruption majeure, il y a plusieurs centaines de milliers d'année aurait provoqué l'effondrement des parties nord et est du cratère, les montagnes arrondies de la Carnutie restant seule, comme vestige d'un ancien volcanisme cataclysmique. Le point chaud se serait par la suite déplacé vers le sud, au Lénovin, puis dans le Valaryan. Toutefois, ces points étant plus récents sont, à la différence du bassin de Tresquel, toujours actifs.
Cette hypothèse serait corroborée par le fait que l'on trouve dans les des roches magmatiques en abondance, particulièrement le basalte, et que les falaises des côtes soient principalement composées de granites.[/justify]

Les climat carnutois :

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[justify]Le climat des régions de la Carnutie sont directement influencés par le relief, et la présence, à l'est de l'océan Makiran dont les vents marins chargés d'humidité adoucissent les températures et apportent sur les côtes du pays et sur le bassin de Trésquel des précipitations.[/justify]

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Répartition territoriale des différents climats en Carnutie[/center]

• Les côtes carnutoises, les Bélénides et le bassin de Trésquel : climats océanique et submontagnard.

[justify]Le climat océanique des régions côtières de Carnutie et du bassin du Trésquel se caractérise par des hivers doux et pluvieux et des étés frais et relativement humides.
Les précipitations se répartissent sur toute l'année et tombent souvent sous forme de bruine, de pluie ou encore en brouillard dense, avec un maximum pendant l'automne, lié au passage des dépressions qui se déplacent en bordure du front polaire de l'océan Makiran. Ainsi, due à l'abondance de précipitations tout au long de l'année, ces régions ne connaissent aucune période de sécheresse.
L'amplitude thermique est relativement faible, et les températures passent peu souvent en dessous de 0°C, permettant ainsi la prolifération d'arbres feuillus dans ces régions.[/justify]

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Diagramme climatique de Nemetona (Cidrésine)[/center]
[justify]Le climat se rafraîchit au fur et à mesure de la progression des terres en altitude pour devenir de type submontagnard dans le pourtour du bassin du Tresquel et dans les Bélénides. L'amplitude thermique se creuse, les précipitations, bloquées par les montagnes deviennent en revanche plus soudaines et violentes, provocant notamment des coulées de boues. Les forêts de feuillus disparaissent peu à peu pour laisser la place à des forêts mixtes, puis essentiellement composées de résineux.[/justify]

• L'ouest et le sud du territoire : climat montagnard et climat d'abri.

[justify]Le climat du reste du territoire est beaucoup plus sec, avec une amplitude thermique beaucoup plus importante que dans les régions du Bassin du Trésquel ou des zones côtières. Les précipitations sont bien moins importantes, provoquant une saison sèche, bien que fraîche, pendant le printemps et le long de l'été, bien que ce soit pendant la période estivale que ces régions connaissent un maximum de précipitation.[/justify]

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[justify]Ainsi, les vallées sont boisées par des espèces de résineux (sapins notamment), mais la couverture forestière se dissipe peu à peu pour laisser place à des étendues d'herbes, avant disparition complète de toute forme de végétation à l'étage nival, là où les neiges sont éternelles.[/justify]

Répartition des terres agricoles et forestières :

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[justify]Avec leur climat océanique et de part leurs étendues, les plaines du bassin de Trésquel (Coz-Te-Andarta, Coz-Te-Amanta et Cidrésine) et dans une moindre mesure, les régions côtières des Bélénides au nord, d'Ambroisine et de Coz-Te-Chadz sont les zones agricoles de Carnutie.

Malgré des méthodes traditionnelles et des outillages assez rudimentaires, les carnutois assurent largement suffisamment de production pour atteindre et même dépasser leur autonomie alimentaire, tant au niveau des cultures que pour l'élevage et l'exploitation maritime. Seule la production laitière reste marginale, la faiblesse de la production étant expliquée par le manque de têtes bovines dans les cheptels, essentiellement ovins.

Malgré le climat océanique froid, les carnutois ont quand même pu varier les productions agricoles. Betteraves, endives, choux, crambes (choux marins), radis et chervis forment l'essentiel des légumes cultivés, pommes, framboises, fraises mais aussi poires, groseilles, canneberges, coings et même certaines variétés de cerises sont elles aussi aisément trouvables chez les maraîchers.
L'industrie céréalière et florale, pour leurs huiles, n'est pas en reste, quoi que moins diversifiée, le colza, l'avoine et l'onagre sont des plantes parfaitement adaptées aux contraintes climatiques et à la nature des sols carnutois. Le pavot quant à lui est cultivé depuis les origines de la Carnutie, l'opium étant une herbe sacrée largement consommée et exportée.
Enfin, les forêts de feuillus accueillent beaucoup de noisetiers et d'érables dont on récupère la sève pour faire un excellent sirop sucré.

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Répartition territoriale des types d'occupation végétales des sols[/center]

En zones montagneuses, seules les vallées bénéficiant d'un climat d'abri permettent de maintenir de rares exploitations agricoles éparses, mais les vallées sont surtout peuplées de conifères. Les arbres étant sacrés dans la religion Taëliste, la production de bois est quasi-nulle, et n'est extrait que le strict nécessaire pour la population, le commerce de bois à l'export étant strictement interdit.

De grands projets sont néanmoins à l'étude dans le royaume pour diversifier la production agricole et pouvoir importer et élever des espèces issues de pays plus chauds, notamment l'idée audacieuse de construire de grandes serres en altitude, au dessus de la couverture nuageuse dans les déserts glacés, afin de profiter d'un ensoleillement maximum; ce projet néanmoins demande de développer au préalable des technologies ainsi qu'un réseau de distribution électrique élaboré, l'apport d'eau douce étant lui garanti par la création de grandes mines et carrière d'extraction de glace directement sur place.[/justify]

La structure hydrographique du territoire :

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Répartition des bassins versants de Carnutie et présentation des fleuves et rivières navigables.[/center]

[justify]Le réseau hydrographique de la Carnutie se décompose en quatre grands bassins versants, et d'une multitude de petits bassins versants appartenant à divers petits fleuves côtiers. Ainsi, ce sont ainsi 90 fleuves et rivières qui déversent leurs eaux dans l'océan Makiran, dont 80 dans la Baie des Valses via les exutoires de l'Astrance, de la Callune et de l'Onagre.
Les grands cours d'eau de la Carnutie ont sculpté à travers les millénaires le paysage du territoire, creusant de profondes vallées étroites dans les montagnes et apportant des sédiments et minéraux dans le bassin du Trésquel, permettant ainsi. Le ruissellement important s'explique par la présence de roches magmatiques imperméables sur le territoire, notamment des amphibolites, gneiss, et surtout des basaltes.
Véritables axes de communications, le réseau fluvial navigable a profité au Carnutois à travers les siècles, leur permettant ainsi de transporter hommes et marchandises.[/justify]

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Répartition et proportion des bassins versants en Carnutie[/center]

• L'Onagre :

L'Onagre est le fleuve le plus important de Carnutie, son bassin versant représentant à lui seul plus de 53% du territoire national pour une superficie couvrant 350 629 km². Ses eaux s'écoulent dans tout l'ouest de la Carnutie, du nord vers le sud avant d'effecteur un virage et de remonter vers le nord en passant par la Cidrésine avant de se jeter dans la Baie des Valses au Fourme.

• L'Astrance :

L'Astrance est le second fleuve de Carnutie, son bassin couvrant 14,56% du territoire national. Via la classification de Strahler et de part le nombre important de ses ramifications "en forme d'arbre en boule", on estime que l'Astrance est le plus vieux réseau hydrographique de Carnutie, ce qui tendrait à expliquer qu'il s'écoule dans des régions d'une altitude moyenne moins élevée, car plus érodées. Une grande proportion du bassin versant de l'Astrance est boisée, le fleuve s'écoulant à l'intérieur de la forêt sacrée des Bélénides. Le fleuve s'écoule notamment dans la capitale Loch Beleniel et se jette dans la baie des Valses par l'intermédiaire d'un grand delta dont les principaux bras se séparent au niveau d'Astariel.

• La Callune :

La Callune s'écoule sur le bassin versant le plus petit des quatre bassins versants majeurs, c'est aussi le fleuve qui possède le moins d'affluents (en tenant compte des affluents du Polygale au Lénovin). Ses eaux s'écoulent dans le sud-est du pays, traversant les villes de Laëra et Calluniel avant de se jeter dans la Baie des Valses.

• Le Polygale :

Le Polygale est un fleuve majeur du Jeekim, dont les sources se situent dans l'ouest du Lénovin. Bien plus important que les trois autres fleuves Carnutois, il ne fait cependant que frôler le territoire du pays, servant de frontière naturelle entre la Carnutie et le Lénovin. Toutefois, son bassin versant est aussi le troisième de Carnutie, de par la présence du Tressenhorn et de ses affluents s'écoulant dans les Dolmenides. Le Polygale se jette dans l'océan Makiran au niveau de la Baie des Mariages, au sud-est de la Carnutie, au niveau de la citée fortifiée de Vaskaël.
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Carte des fleuves et rivières navigables (se référer à la liste ci-dessous)[/center]

Bassin de l'Astrance :

1. Astrance
2. Camale
3. Galactabale
4. Meule
5. Agnute
6. Puceronne
7. Eduanne
8. Médule
9. Falvel
10. Guivre
11. Busnardine
12. Bellovac
13. Ludmilie
14. Nervienne
15. Ketupa Ketupu
16. Sédune
17. Cadurque
18. Fourmille
19. Agolia
20. Abrincate
21. Castoriel
22. Brocéliandine
23. Miezeline
24. Canardine
25. Liguroise
26. Agatara
27. Diablanite
28. Carnute
29. Marotte

Bassin de la Callune :

1. Callune
2. Nelveäl
3. Leschrak
4. Kymry
5. Pintadel
6. Gartagauloise
7. Drâcanne
8. Cermelos
9. Merline
10. Leshrac
11. Séqualamine
12. Bubos
13. Noctuelle
14. Ambrine
15. Ambraënne

Bassin de l'Onagre :

1. Onagre
2. Fourchine
3. Balvudia
4. Derouël
5. Lim Dul
6. Agésinate
7. Nymhaïne
8. Malguerrois
9. Ouvezios
10. Béhémoth
11. Valacabrese
12. Damianne
13. Sahune
14. Ennuye
15. Xaharanne
16. Adanate
17. Sangliale
18. Squirrel
19. Floraliade
20. Viducasse
21. Sénuve
22. Opiacée
23. Rosièrine
24. Colchän
25. Sélaën
26. Cidrésine
27. Papillane
28. Oöna
29. Morpelerine
30. Balladine
31. Menhuriale
32. Vercoirane
33. Buxoise
34. Peupline
35. Sengienne
36. Arcanine

Bassin du Polygale :

1. Polygale
2. Tressenhorn
3. Balvel
4. Cloënn
5. Plaëch
6. Vesle
7. Salbâtre
8. Dolmeniale
9. Paimpolaët
10. Arverniale

Aide mémoire - classification cartographique des fleuves et rivières :
Les géographes carnutois n'utilisent pas la classification de Strahler pour répertorier leurs fleuves et rivières, ayant préféré simplifier leur système :

• Le classement se fait depuis l'amont, vers l'aval
• le cours d'eau principal est noté comme en première place (A1 pour l'Astrance, C1 pour la Callune, etc...)
• en partant de la source du cours d'eau principal, on classe ses affluents au fur et à mesure que le cours d'eau principal passe au niveau de leurs exutoires.
• si un affluent possède lui même des affluents, on suit la même méthode, avant de reprendre le classement à partir du cours d'eau vertical (par exemple, le Balvudia (O3) se jette dans la Fourchine (O2) avant qu'elle même ne se jette dans l'Onagre. En reprenant le classement par la suite, on croise par la suite le cours du Derouël, classé O4).
• Le cours d'eau classé avec le plus petit chiffre est toujours classé à l'échelon supérieur au niveau hiérarchique, que son affluent qui a une numérotation plus élevée (le Balvudia (O3) se jette dans la Fourchine (O2), et non l'inverse).

L'organisation territoriale carnutoise :

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Répartition territoriale et proportion des régions[/center]

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Carte des communes[/center]

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Carte des zones urbaines et citadines[/center]

[center]EDUCATION EN CARNUTIE[/center]

[justify]La scolarité en Carnutie est obligatoire à partir de l'âge de 5 ans et jusqu'à la fin du service civile et militaire à l'âge de 22 ans; cependant, il est d'usage d'inscrire les enfants dès l'âge de 3 ans à l'école. C'est une fois le Brevet Civique et Militaire (BCM) acquis à la fin du service civile et militaire que le Carnutois est considéré comme un citoyen adulte, même si la majorité est acquise dès l'âge de 18 ans.

La vie scolaire des Carnutois est divisé en 5 grands cycles et s'étend sur une période de 19 années (hors cursus universitaire) :

Les Pousses (cycle rouge) :

• 3 ans : Pousse 1 (P1)
• 4 ans : Pousse 2 (P2)

Cours Basiques (cycle bleu) :

• 5 ans : Cours Basique 1 (CB1)
• 6 ans : Cours Basique 2 (CB2)
• 7 ans : Cours Basique 3 (CB3)
• 8 ans : Cours Basique 4 (CB4)
• 9 ans : Cours Basique 5 (CB5)
• 10 ans : Cours Basique 6 (CB6) – Diplôme d’Etudes Élémentaires (DEE)

Les stages de professionnalisation (cycle jaune) :

• 11 ans : Stages de professionnalisation en alternance 1 et 2 (S1, S2) – Certificats de stages (CS1, CS2)
• 12 ans : Stages de professionnalisation en alternance 3 et 4 (S3, S4) – Certificats de stages (CS3, CS4)
• 13 ans : Stages de professionnalisation en alternance 5 et 6 (S5, S6) – Certificats de stages (CS5, CS6)

Internat en Maisons Closes (cycle vert) :

• 14 ans : Maison close 1 (MC1)
• 15 ans : Maison close 2 (MC2) – Certificat de Réussite Intermédiaire (CRI)
• 16 ans : Maison close 3 (MC3) spécialisation : sciences – économie – social - littérature – technologie - agricole
• 17 ans : Maison close 4 (MC4)
• 18 ans : Maison close 5 (MC5)
• 19 ans : Maison close 6 (MC6) – Certificat Terminal de Scolarité (CTS)

Fin de scolarité et études supérieures :

• 20 ans à 22 ans : Service Civique et Militaire – Brevet Civique et Militaire (BCM)
• 23 ans et + : cursus universitaire

N.B : Les âges présentés ici correspondent aux âges moyens des élèves, voir explications ci-bas.

L'année scolaire commence au début du mois de septembre et dure jusqu'au début du mois de juillet. Elle est entre-coupée par des périodes de vacances scolaires, les vacances estivales étant les plus longues (environ 2 mois) et séparant les années scolaires les unes des autres.[/justify]

Les Pousses (cycle rouge) :

[justify]Les deux premières années sont facultatives. Pendant deux ans, les leçons ont vocations à provoquer l’éveil des enfants. Les jeunes Carnutois découvrent à ces âges là les formes, les couleurs, leur corps. Les leçons sont essentiellement données sous formes de jeux, de danses et de chansons.
Dès trois ans, on apprend aux enfants à reconnaître leur environnement : animaux, fleurs, arbres, nuages. C’est à ce moment qu’on commence à leur lire des histoires à haute voix.
A quatre ans, on apprend en plus aux enfants à tenir leurs stylos, la différence entre leur droite et leur gauche, à faire leurs lacets, ainsi qu’à compter, de 1 à 20 et à former des phrases simples à l’oral, à l’aide de mots pré-écrits. C’est à ce moment là qu’ils commencent à tracer des lettres majuscules afin d’apprendre l’alphabet.[/justify]

Les Cours Basiques (cycle bleu) :

[justify]Les cours basiques accueillent les enfants scolarisés de 5 à 10 ans révolus. Ils sont mixtes et gratuits. Ils comportent six niveaux numérotés de CB1 à CB6. Les locaux des écoles appartiennent aux communes qui ont la charge de leur entretien.
Les leçons sont données par des instituteurs et institutrices issus du monde civil. Pour devenir instituteur, il faut justifier d'un BCM et d'un CTS, et passer un concours proposé annuellement par le ministère de l'éducation nationale.
C'est ce même ministère qui élabore les programmes scolaires avec l'Eikanna.

La maîtrise de la langue carnutoise et des premiers éléments de mathématiques sont les objectifs prioritaires des cours basiques pour permettre aux élèves d’accéder aux outils fondamentaux de la connaissance.

Le CB1 est une année charnière, qui se concentre sur l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et des calculs simples, les additions et les soustractions. Quelques éléments fondamentaux d'histoire, de géographie et de sciences y sont enseignés : la Carnutie, ses villes, ses montagnes et ses fleuves, l'histoire générale et résumée du pays, la différence entre les différents types d'animaux (oiseau, reptile, mammifères, insectes...)
Dès le CB2 et le CB3, les élèves découvrent de nouvelles matières telles que l'éducation artistique (arts visuels et éducation musicale), ou l'éducation physique et sportive. Les cours de géographie et d'histoires s'élargissent peu à peu à l'échelle du Jeekim, notamment aux travers des exemples du Lénovin, de la Schenkennie et de la Sébaldie. Les études en mathématiques sont plus poussées, avec la découverte de la géométrie, ainsi que l'apprentissage de la multiplication en CB2 puis de la division en CB3.
De nouveaux apprentissages sont proposés en CB4, CB5 et CB6, comme la littérature, les sciences expérimentales, la technologie et les élèves commencent l'apprentissage du Fiémançais. Les élèves suivent également un enseignement sur les premiers éléments d’une éducation civique. C'est à partir du CB4 que l'on sort du socle commun, notamment en géographie, pour étudier plus en détail les particularités régionales.
En plus des leçons basiques générales données lors du cursus, les carnutois reçoivent en parallèle les premiers cours religieux taëlistes* dès le CB1, sauf dans le cas des rares écoles laïques**.

A l'issue des Cours Basiques, les élèves passent un examen leur donnant le Diplôme d’Etudes Élémentaires (DEE), indispensable pour passer au cycle supérieur.

*Se référer à l'article concernant le Taëlisme.
**Les enfants laïcs ou d'autres confessions religieuses suivent un enseignement parallèle dans des écoles particulières. Les programmes y sont les mêmes, mais il n'y a pas de cours religieux.[/justify]

Les Stages de Professionnalisation (cycle jaune) :

[justify]A partir de 11 ans, sur une durée de trois ans, les jeunes Carnutois ont la possibilité de découvrir le milieu professionnel en effectuant des stages d'une durée de cinq mois chacun. Au nombre de six, ces stages obligatoires sont répartis en fonction des futures spécialisations que les élèves pourront prendre en MC3. Ce sont les parents, associés aux professeurs, qui se chargent de trouver les stages pour les élèves. Souvent, ceux-ci rejoignent une entreprise familiale ou d'amis de la famille. L'idée est de permettre aux élèves de s'essayer aux diverses spécialités possibles, afin d'affiner leur réflexion sur la question de leur orientation future.

Les trois années de stages sont donc divisées en six semestres ( de septembre à janvier inclus pour les semestres impairs; de février à juin inclus pour les semestres pairs ) et la répartition des spécialisations se fait tel qu'il suit :

• agricole (S1)
• littérature (S2)
• social (S3)
• économie (S4)
• technologie (S5)
• sciences (S6)

Il s'agit d'une période intense dans la vie des jeunes Carnutois. Ceux-ci disposent de moins de vacances que leurs aînés en Maisons-Closes ou que les plus jeunes aux Cours Basiques, puisque outre les deux mois de vacances estivales, ils ne bénéficient que de quinze jours de coupure fin décembre autour de la fête de Yule (21 décembre) et du début de l'année civile internationale (1er janvier) ainsi que de 15 jours à partir du Beltaine (1er mai). Les semaines sont aussi chargées, puisque les jeunes Carnutois travaillent six jours sur sept. Chaque semaine les lundi, mardi, jeudi et vendredi sont ainsi dévolus au travail sur le terrain, tandis que les mercredi et samedi sont dévoués aux cours théoriques en classe.
Les jeunes Carnutois sont toutefois (faiblement) rémunérés lors de leurs stages, ce qui explique que c'est dès 11 ans qu'ils s'ouvrent leurs premier compte en banque.

Chaque stage donne droit à un Certificat de Stage. Le cursus est terminé lorsque l'élève obtient les six certificats.[/justify]

Les Maisons Closes (cycle vert) :

[justify]Le cycle des Maison Close est le dernier cycle scolaire que doivent traverser les jeunes Carnutois avant d'atteindre l'âge adulte.
Il se décompose en six années, notées de MC1 à MC6.

Les deux premières années servent à reprendre de façon détaillée les notions apprises lors des années des Cours Basiques. Durant ces deux années, les notions générales sont étudiées de façons beaucoup plus poussées, afin de préparer l'examen permettant l'obtention du Certificat de Réussite Intermédiaire à la fin du MC2.

A compter de la troisième année, les jeunes Carnutois se spécialisent en choisissant l'un des six parcours qui leur a été présenté lors des Stages de Professionnalisation. Ils auront alors quatre année pour se spécialiser dans les différentes matières composant les parcours scientifiques, économiques, littéraires, technologiques et artisanaux ou agricoles.

C'est à la fin de la sixième année d'étude dans ce cycle que les jeunes Carnutois, âgés en moyenne de 19 ans, passeront l'examen final de leur scolarité, leur permettant d'obtenir le Certificat Terminal de Scolarité.[/justify]